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专辑名称:kobasolo/Lefty Hand Cream

歌手名称:Old Growth

专辑简介

专辑介绍:由美国RCA红标唱片公司于1971年发行的《电视上的海菲茨》,收录了20世纪小提琴巨匠亚莎·海菲茨的经典演绎,涵盖古典、巴洛克及浪漫主义时期作品,是古典音乐爱好者不可多得的珍藏。这张专辑的核心内容源自NBC-TV《贝尔系统家庭剧院》节目,由双子座节目有限公司(Gemini Programs, Ltd.)制作。因电视节目时长限制,海菲茨在屏幕上呈现的《苏格兰幻想曲》为精简版,而本唱片特别收录了该曲目的完整早期录音,让听众得以聆听萨尔杰特这一著名作品的全貌,感受海菲茨弓弦间的磅礴张力。专辑采用美国制造的Dynaflex格式,音质细腻饱满,忠实还原了海菲茨的演奏风采。部分版本更附赠一张bonus唱片(SPS-33-565)——《海菲茨幕后花絮》,揭秘这位小提琴大师的艺术生涯细节,为专辑增添收藏价值。 作为20世纪小提琴艺术的标杆人物,海菲茨即便在60年代演奏活动渐少的时期,仍于70岁时通过法国电视节目向世界展现非凡技艺。这张专辑不仅是他电视演出的珍贵记录,更凝聚了其艺术生涯的精髓,让百年后的听众依然能为其精湛技艺所惊叹。 艺术家介绍:亚莎・海菲茨(Jascha Heifetz)被广泛认为是历史上最伟大的表演艺术家之一,1901 年 2 月 2 日出生于立陶宛维尔纽斯(当时属俄罗斯占领区)。他以无与伦比的技艺和对小提琴艺术的革新,树立了后世小提琴家难以企及的标杆,其影响力贯穿整个 20 世纪。海菲茨的音乐天赋自幼显现:2 岁开始跟随父亲鲁文学习小提琴,5 岁进入维尔纽斯当地音乐学校,师从伊利亚・马尔金;1906 年 12 月在该校学生音乐会上首次公开亮相,8 岁在立陶宛考纳斯市举行正式公开首演,自此开启了长达 65 年的艺术生涯。1910 年,他进入圣彼得堡音乐学院,先随伊・R・纳尔班迪安学习,1911 年转入传奇教育家莱奥波德・奥尔的班级。奥尔曾评价:“在我五十年的教学生涯中,从未见过如此早熟的天才。”1911 年夏天,10 岁的海菲茨在敖德萨露天音乐会吸引 8000 人到场,演出结束后需由警察护送才能离开人群,其天赋已引发轰动。1912 年,海菲茨的柏林首演成为音乐史上的里程碑。5 月 20 日,他在私人音乐会上演奏门德尔松小提琴协奏曲,在场的顶尖小提琴家包括弗里茨・克莱斯勒等,克莱斯勒感叹:“我们不如把小提琴拿来,砸在膝盖上。” 四天后的公开首演座无虚席,10 月更代替生病的帕布罗・卡萨尔斯,与柏林爱乐乐团合作柴可夫斯基协奏曲,指挥家阿瑟・尼基什带领观众和乐团集体鼓掌,场面罕见。此后,他相继在华沙、布拉格等地首演,原定 1914 年的美国之旅因一战搁置,直至 1917 年经西伯利亚、日本辗转抵达美国。10 月 27 日,16 岁的海菲茨在卡内基音乐厅完成美国首演,被《音乐美国》称为 “超凡伟大的小提琴家”,《纽约太阳报》评价其 “技巧让所有小提琴家既羡慕又绝望”,更称赞他对 “音色细微差别的绝对掌控力”。这场演出将 “完美小提琴家的理想变为现实”,奠定了他的国际地位。海菲茨于 1987 年 12 月 10 日在洛杉矶去世,但其录音作品至今仍被奉为典范。正如评论家迪姆斯・泰勒所言:“海菲茨只有一个对手,一个他试图超越的小提琴家:亚莎・海菲茨。” 他以极致的技巧、对音色的精准掌控和对艺术的革新精神,成为小提琴史上不可逾越的高峰,其影响延续至今。国产野模在线视频 专辑简介:除了对所有艺术领域的艺术兴趣外,巴洛克时期是令人兴奋的冒泡大锅,通过在整个非洲大陆进行交流来动摇欧洲。为了感官和精神的美好,创造的不同潮流相交并交叉,像一种积极的流行病一样传播。法国乐团Ground Floor利用了人们与音乐家之间不断的来回传递,该乐团赋予了自己的使命,即通过围绕低音设计的表演节目,将音乐的转化和质疑力带给音乐。 在这张专辑中,小提琴家爱丽丝·朱利安-拉弗里埃(AliceJulien-Laferrière)代表英国小提琴国王参与了演出。对于音乐家和乐团来说,该演出表示了对英国的钦佩。艺术家简介:爱丽丝·朱利安-拉弗里埃(AliceJulien-Laferrière),生于1988年,是专门研究巴洛克音乐的法国小提琴家。她还在蒙特勒(Montreuil)音乐学院学习现代文学,钢琴和小提琴,获得了小提琴和钢琴的最终文凭。然后,她在圣莫尔德福斯地区国家音乐学院成功地获得了小提琴音乐研究文凭;2007年,她被奥迪尔·爱德华(Odile Edouard)班的里昂音乐舞蹈学院录取。然后,她准备了巴洛克式小提琴的硕士学位论文,并将研究重点放在模仿小提琴语言的影响上。她因购买小提琴而获得了阿达米奖助金,并于2012年完成了她的论文写作。2012年,她创立并指导了“合奏技巧”。通过培训,她通过音乐会,会议以及面向所有观众的表演,对音乐语言中模仿的影响进行思考和计划。
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